besteht aus einer zunehmenden Reihe von Ressourcen in unz\u00e4hligen Kapiteln, die Ihnen helfen, Kinder mit autistischen oder autistisch-\u00e4hnlichen Verhaltensweisen beziehungsorientiert zu verstehen und einf\u00fchlsam in ihrer Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung zu unterst\u00fctzen.<\/span><\/p>\n Hierbei ist unser Ausgangspunkt eine positive nicht-wertende Haltung, in der Gef\u00fchle und Menschlichkeit im Fokus stehen mit dem Fokus auf<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=“off|off|off“ _builder_version=“4.22.2″ custom_padding=“26px||8px|||“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“|||“ global_colors_info=“{}“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_text _builder_version=“4.16.0″ text_font=“||||||||“ header_font=“||||||||“ custom_padding=“||0px|||“ inline_fonts=“Times New Roman“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n Ja, es gibt Hoffnung. Es gibt immer etwas, das man tun kann. Aber der entscheidende Punkt ist, nicht so viel wie m\u00f6glich, sondern das Richtige zu tun – das Richtige f\u00fcr Sie, das Richtige f\u00fcr Ihr spezielles Kind und das Richtige f\u00fcr Ihre eigene Familie. Im Internet findet man viele Leute, die \u00fcber das eigene Kind sprechen. Aber nicht \u00fcber IHR spezielles Kind. Oder sie diskutieren oder wiederholen allgemein g\u00fcltige Ratschl\u00e4ge, die Sie bereits kennen und die bei Ihnen nicht funktioniert haben.<\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=“1_2,1_2″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“|3px||“ use_custom_width=“on“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“|2px||2px“ global_colors_info=“{}“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_blurb title=“Das Grundlagen des Aufwachsens“ image=“https:\/\/janert.info\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/admin-ajax.jpg“ _builder_version=“4.25.2″ header_font=“|700|||||||“ header_text_align=“center“ header_font_size=“30px“ header_line_height=“1.5em“ custom_margin=“|3px||“ custom_padding=“|3px|2px|3px||“ hover_enabled=“0″ box_shadow_style_image=“preset1″ global_colors_info=“{}“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Sie haben\u00a0<\/span>ein besonderes Kind, das nicht spielt oder spricht, nicht essen oder schlafen oder die Toilette benutzen will? Diese Kursen helfen Ihnen, <\/span>die Grundlagen zu legen f\u00fcr die F\u00e4higkeiten Ihres Kindes um zu kommunizieren, zu spielen und sprechen zu lernen, zu essen, zu schlafen, auf die Toilette zu gehen und seine gesamte\u00a0 Pers\u00f6nlichkeit als Mensch zu entwickeln.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n [\/et_pb_blurb][et_pb_button button_url=“https:\/\/janert.info\/das-einmaleins-kursuebersicht\/“ button_text=“Schau’s dir an!“ button_alignment=“center“ _builder_version=“4.24.2″ custom_button=“on“ button_text_color=“#F1C91A“ button_bg_color=“#0FA3AE“ button_border_color=“#0FA3AE“ button_font=“||||||||“ custom_margin=“14px||“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“|2px||2px“ global_colors_info=“{}“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_blurb title=“Wie man Autismus verstehen kann“ image=“https:\/\/janert.info\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Nabil-Mum-Sibylle-Oct.-2007-1.jpg“ _builder_version=“4.18.0″ header_font=“|700|||||||“ header_text_align=“center“ header_font_size=“30px“ header_line_height=“1.5em“ custom_margin=“|3px||“ custom_padding=“|3px||3px“ box_shadow_style_image=“preset1″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n Sind Sie auf der Suche, um ein Kind mit autistisch-\u00e4hnlichen Verhaltensweisen oder einer Autismusdiagnose besser zu verstehen? In diesen <\/span>Kursen lernen wir <\/span>autistische Geisteszust\u00e4nde und Verhaltensweisen von einer ganzheitlichen Entwicklungsperspektive zu sehen und einf\u00fchlsam zu behandeln, um das Kind in seiner ganzen\u00a0 Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung zu unterst\u00fctzen.<\/span><\/p>\n <\/em><\/p>\n [\/et_pb_blurb][et_pb_button button_url=“https:\/\/janert.info\/making-sense-of-autism-kursuebersicht\/“ button_text=“Schau’s dir an!“ button_alignment=“center“ _builder_version=“4.24.2″ custom_button=“on“ button_text_color=“#F1C91A“ button_bg_color=“#0FA3AE“ button_border_color=“#0FA3AE“ button_font=“||||||||“ custom_margin=“14px||“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=“off|off|off“ _builder_version=“4.22.2″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.16.0″ text_font=“||||||||“ text_line_height=“1.6em“ custom_padding=“30px|30px|30px|30px|true|true“ box_shadow_style=“preset1″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n Ossie war bereits 14, als ich ihn kennenlernte. Er sprach nicht und trug noch Windeln. Er trug seine Bettdecke wie ein kleiner Junge mit sich herum und seine Mutter bestand darauf, dass er immer noch seinen Schnuller brauchte. Er k\u00e4mpfte immer noch mit den Grundlagen des Lebens, und Essen und Schlafen waren ein gro\u00dfes Problem. Er wusste nicht, wie er spielen oder sich besch\u00e4ftigen sollte, und verbrachte die meiste Zeit mit seinem iPhone, wo er sich immer wieder die gleichen Videos ansah. Er schrie und schlug sich mit der Hand auf den Kopf, wenn er nicht sofort einen Eislutscher oder das iPhone bekam. Kein Wunder, dass er \u00fcbergewichtig war.<\/em><\/p>\n Seine hingebungsvollen Eltern waren verzweifelt. Sie dachten, sie w\u00fcrden mit ihm Floortime machen, aber ohne unterst\u00fctzendes 1:1-Coaching hatten sie „dem Kind folgen“ damit verwechselt, Ossie zu verw\u00f6hnen und ihm alles durchgehen zu lassen, was er wollte, ohne realistische Erwartungen. Sie waren entt\u00e4uscht, dass Kindergarten und Schule es nicht geschafft hatten, ihm Sprechen und Spielen beizubringen, zu essen und die Toilette zu benutzen. ‚Du bist unser letzter Versuchl“, sagte mir sein Vater bei unserem ersten Besuch zu Hause.<\/em><\/p>\n Wir haben gute Fortschritte dabei gemacht, Ossies Verhalten als nonverbale Kommunikation zu verstehen und entsprechend zu reagieren, einschlie\u00dflich der Entw\u00f6hnung von Schnuller und Bettdecke. Er war zum ersten Mal daran interessiert, die einfachen Spielmaterialien zu erkunden und sich an den Entwicklungsaktivit\u00e4ten zu beteiligen, die ich ihnen zeigte.<\/em><\/p>\n Aber es war zu sp\u00e4t. Seine Mutter weinte, als sie erkannte, wie viel Entwicklungszeit verloren gegangen war, obwohl sie immer versucht hatte, ihr Bestes zu geben: „Ich w\u00fcnschte, ich h\u00e4tte mich an Sie gewandt, als Ossie noch j\u00fcnger war! Wenn wir damals das getan h\u00e4tten, was Sie uns jetzt zeigen, w\u00e4ren wir jetzt alle an einem anderen Ort“. Aber sie war ersch\u00f6pft und konnte sein Schreien und Kopfschlagen nicht mehr ertragen, obwohl ich ihr zeigte, dass er sich trotz des lauten Schlagger\u00e4uschs nicht wirklich weh tat. Die Sozialarbeiterin war besorgt dar\u00fcber, wie sich das st\u00e4ndige Schreien auf die Schularbeiten seiner j\u00fcngeren Schwester und auf die psychische Gesundheit aller Familienmitglieder auswirkte, und arrangierte f\u00fcr Ossie eine schrittweise Einf\u00fchrung in ein \u00f6rtliches Gruppenheim. Seine Mutter str\u00e4ubte sich zun\u00e4chst dagegen, aber Ossie gefiel es, und einige Jahre sp\u00e4ter ist er nun gl\u00fccklich dort untergebracht.<\/em><\/p>\n Eltern von Ossie<\/strong><\/span>\u00a0 \u00a0(14 Jahre alt) – non-verbal mit Autismusdiagnose<\/em><\/p>\n <\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" MindBuilders‘ Online BibliothekMindBuilders online Bibliothek besteht aus einer zunehmenden Reihe von Ressourcen in unz\u00e4hligen Kapiteln, die Ihnen helfen, Kinder mit autistischen oder autistisch-\u00e4hnlichen Verhaltensweisen beziehungsorientiert zu verstehen und einf\u00fchlsam in ihrer Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung zu unterst\u00fctzen. 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„Ich w\u00fcnschte, ich h\u00e4tte Sie kontaktiert, als Ossie noch j\u00fcnger war!“<\/em><\/strong><\/p>\n