Mouth and face games, which are really a larger-than-life version of face-to-face games for babies, are probably the most important \"games\" to get an autistic child talking and interested in human interaction. They play on each child's instinctive fascination with mouths, eyes, and the emotional expressiveness of faces. Mouths and eyes can open and close, but mouths have insides with tongues that move and are soft and teeth that are hard and firm. Mouths can also make sounds and tones. Eyes can light up and make us feel wonderful, or darken and scare us.<\/p>\n\n\n\n
Dialogical games<\/strong><\/p>\n\n\n\n Remember the early baby games that practiced pure communication and dialogue skills? We don't need words to have a conversation! If we imitate his sounds or movements, the child is likely to respond with joy and repeat them. At that moment we are having a dialogue, a babbling conversation or a movement dialogue!<\/p>\n\n\n\n We want to try to keep as many communication circles going as possible by means of joint mouth and face play, making small sequences to which we can add new elements and always inventing new sounds that could be made.<\/p>\n\n\n\n For these communication games to be successful, the adult must create a sense of anticipation and excitement, which is often achieved by doing nothing: Simply waiting, our attention focused expectantly on the child, like stretching and stretching an imaginary rubber band (usually about ten times longer than you thought you could), naturally increases the tension. An expectant atmosphere where nothing is happening can create the feeling that \"something must be going on,\" which means the child must be looking at our face to find out: and thus we have eye contact, interest, and engagement!<\/p>\n<\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mund- und Gesichtsspiele, die in Wirklichkeit eine \u00fcberlebensgro\u00dfe Version der Angesicht-zu-Angesicht-Spiele f\u00fcr Babys sind, sind wahrscheinlich die wichtigsten „Spiele“, um ein autistisches Kind zum Sprechen und zum Interesse an menschlicher Interaktion zu bringen. Sie spielen mit der instinktiven Faszination jedes Kindes f\u00fcr M\u00fcnder, Augen und die emotionale Ausdruckskraft von Gesichtern. M\u00fcnder und Augen k\u00f6nnen sich […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":6563,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"\n Mund- und Gesichtsspiele, die in Wirklichkeit eine \u00fcberlebensgro\u00dfe Version der Angesicht-zu-Angesicht-Spiele f\u00fcr Babys sind, sind wahrscheinlich die wichtigsten \"Spiele\", um ein autistisches Kind zum Sprechen und zum Interesse an menschlicher Interaktion zu bringen. Sie spielen mit der instinktiven Faszination jedes Kindes f\u00fcr M\u00fcnder, Augen und die emotionale Ausdruckskraft von Gesichtern. M\u00fcnder und Augen k\u00f6nnen sich \u00f6ffnen und schlie\u00dfen, aber M\u00fcnder haben ein Inneres mit einer Zunge, die sich bewegt und weich ist, und Z\u00e4hnen, die hart und fest sind. M\u00fcnder k\u00f6nnen auch Ger\u00e4usche und T\u00f6ne machen. Augen k\u00f6nnen leuchten und uns ein wunderbares Gef\u00fchl geben, oder sich verdunkeln und uns Angst einjagen.<\/p>\n\n\n\n Dialogische Spiele<\/strong><\/p>\n\n\n\n Erinnern Sie sich an die fr\u00fchen Babyspiele, bei denen reine Kommunikations- und Dialogf\u00e4higkeiten ge\u00fcbt wurden? Wir brauchen keine Worte, um ein Gespr\u00e4ch zu f\u00fchren! Wenn wir seine Laute oder Bewegungen nachahmen, wird das Kind wahrscheinlich mit Freude darauf reagieren und sie wiederholen. In diesem Moment f\u00fchren wir einen Dialog, ein brabbelndes Gespr\u00e4ch oder einen Bewegungsdialog!<\/p>\n\n\n\n Wie wollen versuchen, anhand von gemeinsamem Mund- und Gesichtsspiel m\u00f6glichst viele Kommunikationskreise in Gang zu halten und kleine Sequenzen zu machen, denen wir neue Elemente hinzuf\u00fcgen k\u00f6nnen und immer neue Ger\u00e4usche zu erfinden, die man machen k\u00f6nnte.<\/p>\n\n\n\n Damit diese Kommunikationsspiele erfolgreich sind, muss der Erwachsene ein Gef\u00fchl von Erwartung und Spannung erzeugen, was oft durch Nichtstun erreicht wird: Einfach nur warten, unsere Aufmerksamkeit erwartungsvoll auf das Kind gerichtet, wie das Dehnen und Strecken eines imagin\u00e4ren Gummibandes (normalerweise etwa zehnmal l\u00e4nger, als man dachte, dass man es k\u00f6nnte), erh\u00f6ht die Spannung nat\u00fcrlich. Eine erwartungsvolle Atmosph\u00e4re, in der nichts passiert, kann das Gef\u00fchl hervorrufen, dass \"etwas los sein muss\", was bedeutet, dass das Kind uns ins Gesicht schauen muss, um es herauszufinden: und damit haben wir Blickkontakt, Interesse und Engagement!<\/p>\n","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6475","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-autistischen-kindern-bruecken-bauen"],"acf":[],"yoast_head":"\n