Warum kleine Störungen gut sind
Was wir aus dem Still-Face-Experiment für DIRFloortime lernen können Wenn wir mit Kindern arbeiten – sei es als Eltern, Therapeut:innen oder Pädagog:innen – streben wir oft nach Harmonie, Feinfühligkeit und reibungsloser Interaktion. Und doch zeigt die...
Kinder mit ASS in Kita und Kindergarten fördern
Was brauchen Kinder in Kita und Kindergarten von den Betreuern, wenn sie sich nicht beteiligen, nicht mitmachen, sich nichts zeigen lassen wollen? sich nicht für die vorhandenen Spielmaterialien oder Abläufe interessieren? auf einem eingeschränkten Repertoire von...
Was ist Floortime?
Was genau ist eigentlich Floortime? Bei Floortime handelt es sich nicht einfach um eine weitere Methode oder Kurzfortbildung, die man hin und wieder auch mal anwenden kann, – sondern um eine HALTUNG mit einem ganzheitlichen Menschenbild. DIRFloortime...
Herausforderndes Verhalten verstehen (grün-rot-blau)
Oft werden wir mit herausfordernden Verhaltensweisen konfrontiert, zum Beispiel wenn ein Kind sehr kontrollierendes Verhalten zeigt und einfach nicht mit etwas aufhören oder auf seinem Willen bestehen will. Traditionelle Methoden mit rationalen Erklärungen an den...
