Wenn Werfen kein lustiges Spiel ist
Das Werfen von Gegenständen, von der Trinkflasche über Spielzeug bis hin zu Essen, Geschirr oder sogar Kot, kann Betreuer und Therapeuten „Früher“ Kinder vor große Herausforderungen stellen. Weil das Kind dabei häufig ausgelassen lacht und es so lustig zu finden...
Als Floortimer ist man wie Bühnenpersonal
Was unterscheidet eine Floortimehaltung von anderen Vorgehensweisen? Wie in anderen Ansätzen auch beginnt der Floortimer damit, das Kind zu beobachten und sein individuelles senso-motorisches Profil einzuschätzen. Dabei richtet sich sein Fokus vor allem auf die...
Wie Tiere gehen (Animal Walks)
Bewegungsspiele ‚wie Tiere gehen‘ sind senso-motorische Aktivitäten, die nicht nur viel Spaß machen, sondern auch einen großen therapeutischen Effekt haben zur Integration verbliebener Reflexe sowie als Training zur Koordination, Stärkung des...
Was Lernen und Sprechen mit den Händen zu tun hat
Wer an Sprache und Lernen denkt, stellt sich meist ein sprechendes Kind und das Gehirn als Zentrum der Entwicklung vor. Doch diese Sichtweise greift zu kurz. Tatsächlich liegt der Ursprung der menschlichen Intelligenz nicht isoliert im Kopf, sondern beginnt mit der...
