MindBuilders online Library

consists of a growing series of resources in many chapters that will help you to understand children with autistic or autistic-like behaviors in a relationship-oriented way and to support them sensitively in their personal development.

Our starting point is a positive non-judgmental humane attitude with a focus on feelings:

• Was 'sagt' uns das Kind mit seinen Verhaltensweisen und wie lassen diese sich einfühlsam verstehen und behandeln?
• What feelings does this trigger in us as caregivers and how can we manage our own (difficult) feelings well?
• What does the child need from us as caregivers in order to develop its potential as well as possible?

The Essentials for Healthy Development

• Are you and your child still struggling with the basics of life like eating, sleeping and toilet-training?
• Does your child not talk and play like other children the same age?
• Haben Sie das Gefühl, dass Sie schon alles versucht haben, z. B. Bücher lesen, im Internet suchen, Online Chatgruppen ... Aber nichts hat wirklich funktioniert. Sie fühlen sich festgefahren und verzweifelt. Handelt es sich um etwas, das sich nicht ändern lässt? Oder gibt es noch Hoffnung?

Ja, es gibt Hoffnung. Es gibt immer etwas, das man tun kann. Aber der entscheidende Punkt ist, nicht so viel wie möglich, sondern das Richtige zu tun - das Richtige für Sie, das Richtige für Ihr spezielles Kind und das Richtige für Ihre eigene Familie. Im Internet findet man viele Leute, die über das eigene Kind sprechen. Aber nicht über IHR spezielles Kind. Oder sie diskutieren oder wiederholen allgemein gültige Ratschläge, die Sie bereits kennen und die bei Ihnen nicht funktioniert haben.

MindBuilders online library is for you if you

• have a special child who won't play or talk, who won't eat or sleep or use the toilet
• want to understand and respond to autistic and autistic-like behaviors in a relational way
• have already tried all sorts of things, but nothing has really worked and you desperately want to know what your child needs and what you can do yourself at home

"Ich wünschte, ich hätte Sie kontaktiert, als Ossie noch jünger war!"

Ossie was already 14 when I met him. He didn't speak and still wore diapers. He carried his comforter around like a little boy and his mother insisted he still needed his pacifier. He was still struggling with the basics of life, and eating and sleeping were big problems. He didn't know how to play or keep himself busy, and spent most of his time on his iPhone watching the same videos over and over. He would scream and hit his head with his hand if he didn't get an ice lolly or the iPhone right away. No wonder he was overweight.

Seine hingebungsvollen Eltern waren verzweifelt. Sie dachten, sie würden mit ihm Floortime machen, aber ohne unterstützendes 1:1-Coaching hatten sie "dem Kind folgen" damit verwechselt, Ossie zu verwöhnen und ihm alles durchgehen zu lassen, was er wollte, ohne realistische Erwartungen. Sie waren enttäuscht, dass Kindergarten und Schule es nicht geschafft hatten, ihm Sprechen und Spielen beizubringen, zu essen und die Toilette zu benutzen. 'Du bist unser letzter Versuchl", sagte mir sein Vater bei unserem ersten Besuch zu Hause.

We made good progress in understanding Ossie's behavior as nonverbal communication and responding accordingly, including weaning him off the pacifier and comforter. He was interested for the first time in exploring the simple play materials and engaging in the developmental activities I showed them.

Aber es war zu spät. Seine Mutter weinte, als sie erkannte, wie viel Entwicklungszeit verloren gegangen war, obwohl sie immer versucht hatte, ihr Bestes zu geben: "Ich wünschte, ich hätte mich an Sie gewandt, als Ossie noch jünger war! Wenn wir damals das getan hätten, was Sie uns jetzt zeigen, wären wir jetzt alle an einem anderen Ort". Aber sie war erschöpft und konnte sein Schreien und Kopfschlagen nicht mehr ertragen, obwohl ich ihr zeigte, dass er sich trotz des lauten Schlaggeräuschs nicht wirklich weh tat. Die Sozialarbeiterin war besorgt darüber, wie sich das ständige Schreien auf die Schularbeiten seiner jüngeren Schwester und auf die psychische Gesundheit aller Familienmitglieder auswirkte, und arrangierte für Ossie eine schrittweise Einführung in ein örtliches Gruppenheim. Seine Mutter sträubte sich zunächst dagegen, aber Ossie gefiel es, und einige Jahre später ist er nun glücklich dort untergebracht.

Ossie parents   (14 Jahre alt) - non-verbal mit Autismusdiagnose