Die Waldon Methode III: Die Waldonstunde
Der Waldon-Praktiker Als Waldon-Praktiker und Lernbegleiter ist man sich bewusst, dass das Kind in erster Linie durch seine eigenen Bewegungen lernt. Warum? Bewegungen aktivieren die Sinnesrezeptoren in den Muskeln, Gelenken und Sehnen und senden Nervenimpulse an das...
Mund- und Gesichtsspiele
Mund- und Gesichtsspiele, die in Wirklichkeit eine überlebensgroße Version der Angesicht-zu-Angesicht-Spiele für Babys sind, sind wahrscheinlich die wichtigsten „Spiele“, um ein autistisches Kind zum Sprechen und zum Interesse an menschlicher Interaktion...
Zeigen ist der erste Satz eines Kindes
Gemeinsame Aufmerksamkeit Gemeinsame Aufmerksamkeit ist der Prozess, bei dem man die Erfahrung teilt, ein Objekt oder ein Ereignis zu beobachten, indem man den Blicken oder Zeigegesten eines anderen folgt. Es ist die geistige Entwicklung von einem Zweier- zu einem...
Gemeinsames Problemelösen: Jede Interaktion – eine gute Interaktion!
Gemeinsames Problemelösen: Jede Interaktion – eine gute Interaktion! Wenn wir einem Kind die Entwicklungsleiter hochhelfen wollen, dann sind Probleme unsere besten Freunde und Helfer! Nachdem wir vorhin Bruno’s geliebte Buchstaben in ein Schraubverschlußglas...
